BELAJAR MATEMATIKA DENGAN FUN

TRIK MATEMATIKA 

9  Tips dan Trik Hitung Matematika                        math07.findtalk.net

1. Pengkuadratan Angka Berakhiran Lima
langkah-langkahnya :
a) Kalikan angka sebelum angka lima dengan angka urutan selanjutnya.
b) Tuliskan angka 25 di belakang angka hasil dari a)
contoh :
i. 65² = ?
a) 6 x 7 = 42
b) hasil : 4225
ii. 105² = ?
a) 10 x 11 = 110
b) hasil : 11025

2. Pengkuadratan Dua Angka Bilangan yang dimulai dengan Lima
langkah-langkahnya :
a) Tambahkan bilangan 25 dengan bilangan satuannya.
b) Kuadratkan bilangan satuannya.
(khusus untuk angka satuan 1, 2, dan 3, hasil kuadratnya dituliskan 01, 04, dan
09)
c) Hasil akhir adalah gabungan a) dan b)
contoh :
i. 51² = ?
a) 25 + 1 = 26
b) 1² = 01
c) hasil : 2601
ii. 59² = ?
a) 25 + 9 = 34
b) 9² = 81
c) hasil : 3481

3. Pengkuadratan Dua Angka Bilangan yang diakhiri angka Satu
langkah-langkahnya :
a) Kuadratkan angka bulatnya.
b) Jumlahkan angka tersebut dengan angka bulatnya.
c) Hasil akhirnya adalah jumlah dari a) dan b)

contoh :
i. 61² = ?
a) 60² = 3600
b) 61 + 60 = 121
c) hasil : 3600 + 121 =3721
ii. 21² = ?
a) 20² = 400
b) 21 + 20 = 41
c) hasil : 400 + 41 = 441

4. Perkalian Satu Angka dengan 11 (11; 110; 1,1 dan seterusnya
langkah-langkahnya :
a) Tuliskan angkanya.
b) Sisipkan angka dari jumlah dua angka tersebut. Hati-hati bila hasil penjumlahannya lebih dari 9, angka puluhannya dijumlahkan dengan angka pertama.
contoh :
i. 24 x 11 = ?
a) 2 ? 4
b) 2 + 4 = 6 -->> Hasilnya : 264
ii. 67 x 11 = ?
a) 6 ? 7
b) 6 + 7 = 13 -->> 6 + 1 = 7 -->> Hasilnya : 737

5. Perkalian Satu Angka atau Dua Angka dengan 99 (0,99; 9,9; 990 dst.)
langkah-langkahnya :
a) Kurangi bilangan tersebut dengan angka 1.
b) Kurangi bilangan 100 dengan bilangan tersebut.
c) Hasil akhirnya adalah gabungan dari a) dan b)
contoh :
15 x 99 = ?
a) 15 - 1 = 14
b) 100 - 15 = 85
c) hasilnya : 1485

6. Perkalian Bilangan Genap dengan 1,5; 2,5; 3,5 dst.
langkah-langkahnya :
a) Kalikan bilangan pengali dengan 2.
b) Bilangan yang dikalikan dibagi dengan angka 2.
c) Hasil akhirnya adalah perkalian a) dan b)
contoh :
16 x 4,5 = ?
a) 4,5 x 2 = 9
b) 16 : 2 = 8

c) hasilnya : 9 x 8 = 72

7. Perkalian Satu atau Dua Angka dengan 101 (1,01; 10,1 dst)
langkah-langkahnya :
a) Tuliskan angkanya dua kali.
b) Sisipkan nol atau koma.
contoh :
i. 27 x 101 = ?
a) 2727
ii. 4 x 101 = ?
a) 44
b) hasilnya : 404

8. Perkalian Dua Bilangan yang Nilainya Berselisih Dua
langkah-langkahnya :
a) Kuadratkan bilangan di antaranya.
b) Hasilnya : a) -1.
contoh :
i. 11 x 13 = ?
a) 12² = 144
b) Hasilnya : 144 - 1 = 143

9. Perkalian Dua Bilangan dengan Hubungan Khusus : Bilangan puluhannya bernilai sama dan jumlah bilangan satuannya adalah 10
langkah-langkahnya :
a) Kalikan bilangan puluhan dengan bilangan berikutnya.
b) Kalikan masing-masing bilangan satuannya.
c) Hasilnya adalah gabungan dari a) dan b).
contoh :
i. 16 x 14 = ?
a) 1 x 2 = 2
b) 6 x 4 = 24
c) Hasilnya : 224
ii. 28 x 22 = ?
a) 2 x 3 = 6
b) 8 x 2 = 16
c) Hasilnya : 616

                Mengetahui Bulan Lahir dan Umur Seseorang Lewat Trik Matematika                math07.findtalk.net

Berikut langkah-langkahnya ...
1. Carilah seorang manusia yang normal (tidak gila)
2. Mintalah ia untuk memikirkan bulan lahirnya dan memikirkan bulan lahirnya itu adalah bulan ke-berapa (Misalkan, bulan Juni adalah bulan ke-6. Jadi, minta dia untuk memikirkan angka 6)
3. Minta ia untuk mengalikan angka bulan lahirnya itu dengan angka 2

 (Juni adalah bulan ke-6. Jadi, 6 x 2 = 12).
4. Mintalah ia untuk menambahkan hasil perkalian langkah no.3 dengan 5 (12 + 5 = 17)
5. Mintalah ia mengalikan hasil penjumlahan langkah no.4 dengan 50 (17 x 50 = 850)
6. Mintalah ia untuk menambahkan hasil perkalian langkah no. 5 dengan umurnya sekarang (Misalkan ia berumur 15 tahun. Jadi, 850 + 15 = 865)
7. Mintalah ia untuk mengurangi hasil penjumlahan langkah no. 6 dengan 250 (865 - 250 = 615)
8. Mintalah ia untuk menyebutkan hasil akhir yang ia dapatkan (Dari contoh, ia mendapatkan 615 dan ia pun menyebutkan 615)
9. Setelah mendengar angka yang ia sebutkan, anda akan mendapatkan informasi berupa umur dan bulan lahirnya. Dua digit terakhir adalah umurnya dan digit sisanya adalah bulan lahirnya (karena menyebutkan 615, maka 15 adalah umurnya dan 6 adalah bulan lahirnya)

Anda bisa mencoba memperagakannya dengan teman anda.
Sebenarnya ini dapat dijelaskan secara matematis.
Anda ingin tahu ??
Akan saya jelaskan ...
Berikut langkah-langkahnya ...
1. Misalkan bulan lahirnya adalah bilangan "ab". Ini dapat ditulis "10a + b"
2. Kalikan dengan 2 sehingga menjadi "20a + 2b"
3. Tambah dengan 5 sehingga menjadi "20a + 2b + 5"
4. Kalikan dengan 50 sehingga menjadi "1000a + 100b + 250"
5. Misalkan umurnya adalah bilangan "cd". Ini dapat ditulis "10c + d"
6. Tambahkan "10c + d" dengan "1000a + 100b + 250" sehingga menjadi "1000a + 100b + 10c + d + 250"
7. Kurangkan dengan 250 sehingga menjadi "1000a + 100b + 10c + d".
8. Bentuk "1000a + 100b + 10c + d" merupakan bentuk panjang dari bilangan "abcd" dengan "ab" adalah bulan lahir orang tersebut dan "cd" adalah umurnya.

PERBEDAAN SISWA YANG IKUT BIMBEL dan TIDAK IKUT BIMBEL

Profil siswa yang mengikuti bimbingan belajar dengan siswa yang tidak mengikuti bimbingan belajar dapat dilihat pada tabel berikut ini:

Tabel 1. Profil siswa

Siswa yang mengikuti bimbingan belajar	Siswa yang tidak mengikuti bimbingan belajar
Mempunyai jam belajar yang lebih banyak.	Kurangnya jam belajar
Pengetahuan lebih luas	Pengetahuan hanya diperoleh dari sekolah.
Tidak kaku dalam menjawab soal ujian	Kurang biasa menghadapi soal-soal  ujian
Lebih aktif dalam berdiskusi	Dalam berdiskusi cenderung pasif
Tidak takut berdiskusi dengan siapapun.	Kaku Berdiskusi dengan orang lain
Prestasi dalam belajar lebih baik	Prestasi belajar tidak menentu
Termasuk rangkin lima besar	Rengking dalam belajar tidak menentu.
Cepat mengerti penjelasan guru	Lambat dalam memahami pelajaran yang diajarkan oleh guru
Mempelajari pelajaran dengan mudah	Tidak mudah dalam memahami bahan ajaran.
Mengerjakar pekerjaan rumah (PR)	Tidak mengerjakan    pekerjaan rumah (PR

Sumber : Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya (Slameto, 2003:54)

Kursus Teknisi Handphone Makassar

Siapapun anda baik seorang karyawan, mahasiswa atau Sedang Cari-cari kesibukan ………………………….? Mari mengisi waktu senggang anda dengan bergabung menjadi seorang teknisi ponsel yang handal…!!!! IKUTILAH ............... BASIC TRAINING EVENT : REPARASI HANDPHONE KELAS HARDWARE UNTUK PEMULA SIAP MANDIRI dan LANGSUNG PRODUKTIF Training ini akan di adakan pada : *waktu : 22 – 31 Desember 2014 *Tempat : Makassar *Target : 20 Peserta Harga Tiket Training akan terus naik seiring pertambahan peserta Investasi 1 – 5 pendaftar pertama Rp. 900.000 Peserta ke 6 – 10 Rp. 1.150.000 Peserta ke 11 – 15 Rp. 1.350.00 Hari H atau peserta ke 16 – 20 Rp.1.500.000 Setiap peserta mendapatkan Free : • 1 set obeng reparasi, • Solder Tangan • DVD data berisi tutorial, teori serta aplikasi game Java dan android • Thanks Letter Tanda Bukti Pelatihan • Voucher Kursus Desain Grafis Rp. 100.000 • Coffe Break • Konsultasi gratis setelah pelatihan Materi pelatihan : o Pengenalan alat-alat reparasi ponsel o Penggunaan Avo meter dan power suply o Penggunaan solder uap / Blower hot air o Teknik angkat dan pasang Ic ponsel o Teknik angkat,cetak dan pasang IC BGA o Teknik bongkar pasang casing hp lipat /slide dan semua smartphone o Teknik pasang LCD dan Touch screen o Teknik pemasangan konektor-konektor o Pengenalan kerusakan hp o Pengenalan komponen dasar hp o Kerja Kasus Kerusakan HP Insya Allah Semuanya materi di atas akan anda kuasai hanya dalam waktu 10 Hari saja Keunggulan : • Dibimbing oleh instruktur yang expert dibidangnya • semi privat ( 5 orang / kelas ) • 95 % praktek • Waktu Fleksibel* • Touring ke Toko-toko spare part • Gratis tambahan belajar jika belum mahir Pilihan Sesi : Sesi I Pagi : Pukul 10 – 13.00 Sesi 2 Siang : Pukul 14.00 – 17.00 Sesi 3 Malam : Pukul 19.00 – 22.00 Cara Daftar SMS : Nama_No. Hp_Email_Sesi Kirim : 087841 752003 Rekening Transfer BNI : 0263358885 BOOKING Fee : Rp 200.000 INFO PENDAFTARAN 08510 777 2007 087 841 752003 Pin BBM : 5120 3130